Le phloème est un tissu vivant spécialisé qui transporte les acides aminés et les sucres des feuilles (source) vers les parties en croissance de la plante (puits) selon un processus appelé translocation. Ce processus est bidirectionnel.
Achieve better grades quicker with Premium
Geld-zurück-Garantie, wenn du durch die Prüfung fällst
Did you know that StudySmarter supports you beyond learning?
Review generated flashcards
Commence à apprendre ou crée tes propres flashcards d'IA
Équipe enseignants Phloème
Merci pour votre intérêt pour l'apprentissage audio !
Cette fonctionnalité n'est pas encore prête, mais nous aimerions savoir pourquoi vous préférez l'apprentissage audio.
Pourquoi préférez-vous l'apprentissage audio ? (optionnel)
Envoyer des commentairesUne source est une région de la plante qui génère des composés organiques, tels que des acides aminés et des sucres. Les feuilles vertes et les tubercules sont des exemples de sources.
Un puits est une région de la plante qui est en pleine croissance. Les racines et les méristèmes en sont des exemples.
Le phloème contient quatre types de cellules spécialisées pour remplir sa fonction. Ce sont :
Les assimilats végétaux désignent les acides aminés et les sucres (saccharose).
Fig. 1 - La structure du phloème est illustrée
Les cellules qui composent le phloème ont été adaptées à leur fonction : les tubes criblés, spécialisés dans le transport et dépourvus de noyau, et les cellules compagnes, qui sont des éléments nécessaires à la translocation des assimilats . Les tubes criblés ont des extrémités perforées, de sorte que leur cytoplasme relie une cellule à une autre. Les tubes criblés transportent les sucres et les acides aminés dans leur cytoplasme.
Les tubes criblés et les cellules compagnes sont exclusifs aux angiospermes (plantes qui fleurissent et produisent des graines enfermées dans un carpelle).
Tableau 1. Les différences entre les tubes criblés et les cellules compagnes.
| Tubes de tamisage | Cellules compagnes |
| Cellules relativement grandes | Cellules relativement petites |
| Pas de noyau cellulaire à maturité | Contient un noyau |
| Pores dans les parois transversales | Pores absents |
| Activité métabolique relativement faible | Activité métabolique relativement élevée |
| Ribosomes absents | Nombreux ribosomes |
| Seules quelques mitochondries sont présentes | Grand nombre de mitochondries |
Les assimilats, tels que les acides aminés et les sucres (saccharose), sont transportés dans le phloème par translocation des sources vers les puits.
Jette un coup d'œil à notre article sur le transport de masse dans les plantes pour en savoir plus sur l'hypothèse du flux de masse.
Le saccharose peut se déplacer dans les éléments du tube criblé par deux voies :
La voie apoplastique décrit le mouvement du saccharose à travers les parois cellulaires. La voie symplastique, quant à elle, décrit le mouvement du saccharose à travers le cytoplasme et les plasmodesmes.
Lesplasmodesmes sont des canaux intercellulaires situés le long de la paroi de la plante qui facilitent l'échange de molécules de signalisation et de saccharose entre les cellules. Ils agissent comme des jonctions cytoplasmiques et jouent un rôle clé dans la communication cellulaire (en raison du transport des molécules de signalisation).
Lesjonctions cytoplasmiques désignent les connexions cellule-cellule ou cellule-matrice extracellulaire à travers le cytoplasme.
Fig. 2 - Mouvement des substances à travers les voies de l'apoplaste et du symplaste.
Le flux de masse fait référence au mouvement des substances le long des gradients de température ou de pression. La translocation est décrite comme un flux de masse et a lieu dans le phloème. Ce processus implique les éléments des tubes criblés et les cellules compagnes. Il déplace les substances de l'endroit où elles sont fabriquées (sources) vers l'endroit où elles sont nécessaires (puits). Les feuilles sont un exemple de source, et les organes de croissance ou de stockage tels que les racines et les pousses sont un exemple de puits.
L'hypothèse du flux de masse est souvent utilisée pour expliquer la translocation des substances, bien qu'elle ne soit pas totalement acceptée en raison du manque de preuves. Nous allons résumer les processus ici.
Le saccharose pénètre dans les tubes criblés à partir des cellules compagnes par transport actif (nécessite de l'énergie). Cela entraîne une réduction du potentiel hydrique dans les tubes criblés et l'eau y pénètre par osmose. À son tour, la pression hydrostatique (de l'eau) augmente. Cette pression hydrostatique nouvellement créée près des sources et la pression plus faible dans les puits permettront aux substances de s'écouler le long du gradient. Les solutés (substances organiques dissoutes) se déplacent vers les puits. Lorsque les puits éliminent les solutés, le potentiel de l'eau augmente et l'eau quitte le phloème par osmose. Lapression hydrostatique est ainsi maintenue.
Lephloème est constitué de cellules vivantes soutenues par des cellules compagnes, tandis que les vaisseaux du xylème sont constitués de tissus non vivants.
Le xylème et le phloème sont des structures de transport qui forment ensemble un faisceau vasculaire. Le xylème transporte l'eau et les minéraux dissous, depuis les racines (puits) jusqu'aux feuilles de la plante (source). Le mouvement de l'eau est entraîné par la transpiration dans un flux unidirectionnel.
Latranspiration décrit la perte de vapeur d'eau à travers les stomates.
Le phloème transporte les assimilats vers les organes de stockage par translocation. Les organes de stockage sont par exemple les racines de stockage (une racine modifiée, par exemple une carotte), les bulbes (bases de feuilles modifiées, par exemple un oignon) et les tubercules (tiges souterraines qui stockent les sucres, par exemple une pomme de terre). Le flux de matière dans le phloème est bidirectionnel.
Fig. 3 - Différences entre les tissus du xylème et du phloème
Tableau 2. Un résumé de la comparaison entre le xylème et le phloème.
| Xylème | Phloème |
| Essentiellement des tissus non vivants | Principalement des tissus vivants |
| Présent à l'intérieur de la plante | Présent sur la partie externe du faisceau vasculaire |
| Le mouvement des matériaux est unidirectionnel | Le mouvement des matières est bidirectionnel |
| Transporte l'eau et les minéraux | Transporte les sucres et les acides aminés |
| Fournit une structure mécanique à la plante (contient de la lignine) | Contient des fibres qui donneront de la force à la tige (mais pas à l'échelle de la lignine dans le xylème). |
| Pas de parois entre les cellules | Contient des plaques de tamisage |
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
At StudySmarter, we have created a learning platform that serves millions of students. Meet the people who work hard to deliver fact based content as well as making sure it is verified.
Lily Hulatt is a Digital Content Specialist with over three years of experience in content strategy and curriculum design. She gained her PhD in English Literature from Durham University in 2022, taught in Durham University’s English Studies Department, and has contributed to a number of publications. Lily specialises in English Literature, English Language, History, and Philosophy.
Get to know Lily
Gabriel Freitas is an AI Engineer with a solid experience in software development, machine learning algorithms, and generative AI, including large language models’ (LLMs) applications. Graduated in Electrical Engineering at the University of São Paulo, he is currently pursuing an MSc in Computer Engineering at the University of Campinas, specializing in machine learning topics. Gabriel has a strong background in software engineering and has worked on projects involving computer vision, embedded AI, and LLM applications.
Get to know Gabriel
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plusSauvegarde des cours dans ton espace personnalisé pour y accéder à tout moment, n'importe où !
En t'inscrivant, tu acceptes les et la de StudySmarter.
As-tu déjà un compte ? Se connecter
Inscris-toi gratuitement et commence à réviser !
La première appli d'apprentissage qui a réunit vraiment tout ce dont tu as besoin pour réussir tes examens.
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
La première plateforme d'apprentissage avec tous les outils et supports d'étude dont tu as besoin.
