Sauter à un chapitre clé
- Nous allons établir et explorer les rapports scientifiques dans la recherche psychologique.
- Nous commencerons par examiner les rapports scientifiques en psychologie et la manière dont la rédaction d'un rapport scientifique doit être effectuée.
- Ensuite, nous explorerons la structure du rapport scientifique, notamment l'introduction, la méthode, les résultats, la conclusion du rapport scientifique et la discussion.
- Enfin, nous nous pencherons sur des exemples de rapports scientifiques.
Rapports scientifiques : Psychologie
La recherche peut être identifiée comme une recherche primaire ou secondaire ; le fait que le chercheur recueille les données utilisées pour l'analyse ou qu'il utilise des résultats déjà publiés détermine cela. Les différents types de recherche produisent différents types de rapports scientifiques, tels que :
La recherche primaire est constituée de données recueillies auprès du chercheur, par exemple lors de la réalisation d'une expérience.
Par exemple, un laboratoire produit un rapport scientifique primaire de psychologie.
Fig. 1. Les résultats sont généralement présentés sous forme de tableaux, de diagrammes et de graphiques afin de faciliter leur interprétation.
D'autre part, la recherche secondaire est réalisée à partir de recherches déjà publiées.
Par exemple, une méta-analyse utilise des moyens statistiques pour combiner et analyser des données provenant d'études similaires.
Ou encore, une revue systématique utilise une approche systématique (en définissant clairement les variables et en créant des critères d'inclusion et d'exclusion étendus pour trouver des recherches dans les bases de données) pour recueillir des données empiriques afin de répondre à une question de recherche.
Rapport scientifique : Importance
La raison pour laquelle la recherche doit suivre les recommandations de l'APA pour la rédaction d'une recherche scientifique psychologique est la suivante :
- Elle permet de s'assurer que le chercheur ajoute suffisamment d'informations pour reproduire l'étude et la soumettre à un examen par les pairs.
- Cela facilite la lecture et la recherche d'informations pertinentes.
- Cela permet de s'assurer que le rapport est rédigé dans les règles de l'art.
- Il permet de s'assurer que toute recherche secondaire utilisée reconnaît et crédite l'auteur original.
Rapport scientifique : Rédaction
Lors de la rédaction d'un rapport scientifique, il faut garder à l'esprit plusieurs éléments. Un rapport scientifique a pour but d'aider les lecteurs à comprendre la procédure de l'étude, les résultats et ce que cela signifie pour la psychologie. Un rapport scientifique doit être clair et logique pour faciliter la compréhension de la recherche.
L'American Psychological Association (APA) a créé des directives sur la façon dont un rapport scientifique doit être rédigé, notamment sur la structure et le format du rapport scientifique.
L'APA propose plusieurs titres à utiliser dans les rapports de psychologie. La structure du rapport scientifique et les détails inclus dans le rapport varieront en fonction de l'expérience du chercheur. Cependant, un cadre général est utilisé comme modèle pour la recherche.
Structure du rapport scientifique
Une recherche en psychologie doit toujours commencer par un résumé. Cette section résume brièvement l'ensemble de l'étude, généralement en 150 à 200 mots. Les détails cruciaux que le résumé doit donner comprennent un aperçu de l'hypothèse, de l'échantillon, de la procédure, des résultats, des détails concernant l'analyse des données et des conclusions tirées.
Cette section permet aux lecteurs de lire le résumé et de décider si la recherche les concerne.
L'objectif de l'introduction est de justifier la raison d'être de la recherche. Cela se fait généralement en rédigeant une revue de la littérature des informations pertinentes au phénomène et en montrant que ton étude comblera une lacune dans la recherche.
Les informations décrites dans l'analyse documentaire doivent montrer comment le chercheur les a utilisées pour formuler et dériver l'hypothèse étudiée.
L'analyse documentaire reflétera les recherches qui soutiennent ou infirment l'hypothèse.
Dans cette section, les hypothèses étudiées doivent être rapportées.
L'introduction doit comporter un tiers du rapport de recherche en psychologie.
Structure d'un rapport scientifique : Méthode
La méthode se compose de plusieurs sous-sections afin de s'assurer que le rapport couvre suffisamment de détails pour reproduire la recherche. Il est important de reproduire les recherches pour déterminer si elles sont fiables. Les détails inclus dans la méthode sont importants pour l'examen par les pairs de la qualité de l'étude.
Elle permet à la personne qui l'examine par les pairs de déterminer si la recherche est scientifique, fiable et valide et si elle doit être publiée dans une revue de psychologie.
Les sous-sections rédigées dans la section des méthodes d'un rapport scientifique sont :
Conception
Indique le plan d'expérience.
Indique toutes les variables (opérationnalisées) étudiées.
Si plusieurs conditions sont étudiées, par exemple des personnes traitées pendant une, deux et quatre semaines, les chercheurs doivent le signaler.
Il est également important de noter comment les chercheurs ont réparti les participants dans les groupes et s'ils ont utilisé des méthodes de contrebalancement.
La conception de la recherche utilisée, par exemple la recherche corrélationnelle.
Le contrebalancement est utilisé pour lutter contre les effets d'ordre. Dans certains modèles, les participants répètent la même expérience ; les techniques de contrebalancement permettent d'y remédier.
Échantillon/participants
La méthode d'échantillonnage doit être notée, par exemple, l'opportunité.
Les chercheurs doivent indiquer le nombre de participants et le nombre d'hommes et de femmes participant à l'étude.
Ils doivent indiquer les données démographiques des participants utilisées dans la recherche, par exemple l'âge (y compris la moyenne et l'écart type), l'origine ethnique, la nationalité et tout autre détail pertinent pour l'enquête.
Matériel/appareil
Cette section doit indiquer tout le matériel pertinent utilisé dans l'étude, c'est-à-dire l'équipement/le matériel utilisé pour mesurer les variables, par exemple les questionnaires (les chercheurs doivent en inclure une copie en annexe).
Certaines recherches n'utilisent pas cette sous-section si elles n'utilisent pas de matériel spécialisé, par exemple, les chercheurs n'ont pas besoin d'indiquer si les participants ont utilisé des stylos ou un chronomètre.
Procédure
Cette section doit décrire ce que les chercheurs ont fait dans le cadre de la recherche, dans l'ordre où ils l'ont menée.
Ils doivent inclure des détails sur l'instruction standardisée, le consentement éclairé et le débriefing.
Cette section doit être concise mais fournir suffisamment de détails pour qu'elle puisse être reproduite.
Éthique
Cette section indique quel comité d'éthique a examiné et approuvé la recherche.
Elle doit mentionner tous les problèmes éthiques qui auraient pu survenir au cours de la recherche et la façon dont les chercheurs les ont résolus.
Conclusion et résultats du rapport scientifique
La section sur les résultats est celle où tu exposes tes conclusions. Cette section ne fait qu'énoncer ce que tu as trouvé, sans le discuter ni l'expliquer. Tu peux présenter les données trouvées au moyen de valeurs numériques, de tableaux et de figures. Cependant, il existe des directives spécifiques sur la présentation des données, conformément aux directives de l'APA, lorsque tu les présentes ou les ajoutes.
Les chercheurs ne doivent pas utiliser les données brutes recueillies. Au lieu de cela, il faut d'abord les analyser. Les résultats doivent commencer par des données descriptives suivies de statistiques inférentielles (le type de test statistique utilisé pour identifier si une hypothèse doit être acceptée ou rejetée).
Ces statistiques doivent inclure l'ampleur de l'effet et le niveau de signification (p).
Les chercheurs doivent présenter les données, qu'elles soient significatives ou non. Ils doivent rapporter la valeur p à trois décimales, mais tout le reste à deux.
Après les résultats, la conclusion du rapport scientifique doit être rapportée ; elle résume ce qui a été trouvé dans l'étude.
La conclusion du rapport scientifique fournit un résumé moins détaillé des résultats de l'étude, qui est repris dans la section discussion.
Rapport scientifique : Discussion
Cette section doit discuter et conclure avec les résultats de la recherche. La première chose que les chercheurs doivent écrire dans la discussion est de savoir si les résultats soutiennent l'hypothèse proposée.
Si les résultats confirment l'hypothèse, les chercheurs doivent les comparer aux résultats publiés précédemment dans l'introduction qui ont également donné les mêmes résultats.
Tu dois ajouter très peu de nouvelles recherches à la section de discussion. Si l'hypothèse n'est pas soutenue, la discussion doit expliquer, à partir des recherches, pourquoi il en est ainsi. Ici, l'ajout de nouvelles recherches pour présenter les résultats est acceptable (peut-être qu'une autre théorie l'explique mieux).
Il est essentiel de critiquer cette recherche, notamment ses forces et ses faiblesses, la façon dont elle a contribué au domaine de la psychologie et sa prochaine orientation. Dans la discussion, les chercheurs ne doivent pas ajouter de valeurs statistiques.
Exemple de rapport scientifique
Un exemple de rapport scientifique comprend tous ceux que l'on voit dans les études, comme lorsqu'un laboratoire produit un rapport scientifique primaire de psychologie, ou une méta-analyse qui utilise des moyens statistiques pour combiner et analyser des données provenant d'études similaires.
Références
Le but de la section des références est de donner du crédit à toutes les recherches utilisées pour rédiger le rapport. Les chercheurs énumèrent cette section dans l'ordre alphabétique du nom de famille de l'auteur -les références énumérées doivent être rapportées selon le format APA.
Les chercheurs utilisent des informations de base, par exemple des données ou des théories tirées de publications antérieures, pour formuler des hypothèses, étayer ou critiquer des résultats et apprendre comment la recherche doit progresser.
Les deux sources secondaires les plus couramment utilisées dans les rapports scientifiques sont les résultats des revues ou des livres publiés.
Voyons quelques exemples de rapports scientifiques qui montrent comment les livres et les revues doivent être référencés selon les directives de l'APA.
Livre: Auteur, initiale (année de publication). Titre du livre en italique. Éditeur. DOI si disponible (identifiant d'objet numérique).
Exemple : Comer, R. J. (2007). Abnormal psychology. New York : Worth Publishers.
Journal : Auteur, initiale (année). Titre de l'article. Titre de la revue en italique, numéro du volume en italique, numéro du numéro, plage de pages. DOI si disponible.
Exemple : Fjell, A. M., Walhovd, K. B., Fischl, B., & Reinvang, I. (2007). Cognitive function, P3a/P3b brain potentials, and cortical thickness in ageing (Fonction cognitive, potentiels cérébraux P3a/P3b et épaisseur corticale dans le vieillissement). Human Brain Mapping, 28 (11), 1098-1116. https://doi.org/10.1002/hbm.20335
Rapport scientifique - Points clés
- Un rapport scientifique est composé de détails concernant les scientifiques qui rapportent ce que leur recherche a impliqué et qui rapportent les résultats et les conclusions tirées de l'étude.
- Les chercheurs doivent rédiger les rapports scientifiques de psychologie selon le format APA afin de s'assurer que les scientifiques rapportent suffisamment d'informations. Cela facilite la lecture du rapport et la recherche d'informations pertinentes et garantit que les auteurs originaux de la recherche sont reconnus et crédités.
- La structure du rapport scientifique doit utiliser les sous-titres suivants : résumé, introduction, méthode (conception, participants, matériel, procédure et éthique), résultats, discussion, références et parfois annexe, dans cet ordre.
- La conclusion du rapport scientifique fournit un résumé moins détaillé des résultats de l'étude qui est développé dans la section discussion.
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Questions fréquemment posées en Rapport scientifique
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